Ir al contenido

Fuerte respaldo de nuestra comunidad en defensa de la Universidad Pública

Ayer, la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales demostró su unidad. El Decano, intregrantes de la Gestión, Docentes, Nodocentes, Estudiantes y graduados se movilizaron de manera conjunta para defender el pilar de nuestra educación y el sistema científico nacional. Esta presencia masiva de todos los claustros de nuestra casa de estudios reafirma un compromiso histórico y subraya la urgencia frente a la crítica situación del sistema universitario.

Durante la jornada, el reclamo se unificó en un documento que expone la gravedad de la crisis institucional y económica que atraviesan las universidades. Los puntos centrales advierten:

  • Asfixia presupuestaria: Se registra una reducción real del 45,6% en las transferencias entre 2023 y 2026. El sistema perdió el equivalente a casi nueve meses de gastos de funcionamiento.
  • Emergencia salarial: Los sueldos cayeron a su nivel más bajo en 23 años. La pérdida del poder adquisitivo de docentes y nodocentes alcanza el 37,13%. Esto implica un deterioro alarmante que no permite cubrir las necesidades básicas e impacta de lleno en las obras sociales.
  • Alerta en el sistema de becas: El congelamiento de las becas Progresar y la desfinanciación de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano y EVC limitan el acceso a las aulas. Esta política expulsa a estudiantes y profundiza la desigualdad social.
  • Ruptura institucional: El Ejecutivo nacional incumple la Ley de Financiamiento Universitario (N° 27.795) y desoye fallos judiciales. Esta postura quiebra el estado de derecho y la división de poderes.

El conocimiento como motor del país

La universidad pública y el sistema científico son recursos estratégicos para la industria nacional. Son los espacios que agregan valor a la materia prima y generan desarrollo social y económico. Sin ciencia soberana, la Argentina pierde su capacidad competitiva.

Ante este escenario, la comunidad educativa exige a la Corte Suprema de Justicia una intervención que garantice el cumplimiento de la ley. La educación es el único medio real para reducir las asimetrías.

La universidad pública se defiende.

Pueden leer el documento completo acá