Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales
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  • Proyectos Institucionales para el Desarrollo Técnico -PITS-  2018-2019
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Proyectos Institucionales para el Desarrollo Técnico -PITS- 2018-2019

Talleres preparatorios para la nueva convocatoria de proyectos

  • INVESTIGACION

Los días 13 y 28 de marzo, se realizaron dos capacitaciones para preparar la segunda convocatoria 2018-2019 de los Proyectos Institucionales para el Desarrollo Técnico y Social (PITS). De carácter obligatorio, este ciclo formativo buscó promover el enfoque participativo que radica en el corazón de este marco de trabajo. Tres nuevos equipos, más los del ciclo de la convocatoria anterior, fueron invitados a participar de los talleres, coordinados por la Unidad Pedagógica de nuestra Facultad.
Al inicio de los encuentros, la Secretaria de Investigaciones Científicas y Vinculación Tecnológica Mariana Marasas recordó que "estos proyectos traducen la voluntad de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de no disociar la investigación de la extensión, articular los saberes producidos en el marco de la universidad con los saberes y las demandas que se generan en los territorios". Avanzar en esta mirada requiere un esfuerzo sostenido en la práctica académica. Mónica Paso, integrante de la Unidad Pedagógica, subrayó que "nuestras reglas en la universidad nos han acostumbrados a una lógica de construcción de conocimiento que fomenta más el trabajo con equipos acotados y con un saber experto. La propuesta que traemos con mis colegas Maximiliano Fava y Luciana Garatte, tiene que ver con poner más en el centro los partícipes de los proyectos. Tenemos que problematizar la construcción de conocimiento en un sentido de diálogo de saberes, asumir que el conocimiento no es algo que circule solo en la academia, sino que los actores sociales en sí son productores de conocimientos".

Durante los talleres se implementaron instancias de trabajo grupal en torno a los ejes de percepción de una realidad vivida por otros actores y de participación colectiva en los proyectos, buscando incentivar un cuestionamiento y una mirada más afin a una acción cooperativa y dinámica.

La originalidad de estos talleres es también que participan actores diversos, entre ellos docentes de varias disciplinas, estudiantes, consultores, productores. Los y las productoras, por ejemplo, obligan a una escucha distinta. Traen un lenguaje rico en sentidos y experiencias. Como lo sintetiza metafóricamente un grupo de trabajo de la segunda jornada: los proyectos PITS no son “una autopista asfaltada donde todo está trazado. Es un camino de tierra sinuoso que requiere una inteligencia de la cooperación”.

Por último, el 6 de abril  tendrá lugar una tutoría presencial y personalizada para que cada proyecto pueda avanzar en su formulación y los términos definidos por la convocatoria.

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