Título: "Anatomía del sector primario de la cadena foresto- industrial de la localidad de Berisso".

Director: Ing. Ftal Aldo Gramundo.

Los estudiantes Francisco Pardo y Carlos González,  el jueves 31 de octubre a las 10 Hs en el INFIVE, llevarán a cabo la clase de defensa del Trabajo Final de Carrera denominado "Comparación de la sensibilidad a herbicidas de cinco variedades de trigo candeal (Triticum durum) ", el mismo se ha desarrollado bajo la dirección de la MG.Sic Alejandra Carbone

Los días 22,23 y 24 de octubre de 8 a 16Hs, en el Centro Tecnológico de la Madera de la Facultad de Cs. Agrarias y Forestales ubicado en calle 68 y 167 se llevarà a cabo el curso de "Construcción en Madera: armado de muros y cabriadas"

El mismo es abierto a la comunidad.

Por informes e inscripciones: limad@agro.unlp.edu.ar

Se adjunta el flyer

El jueves 17 de octubre a las 12 Hs en el aula de genética el estudiante Sebastián Bongiorni llevará a cabo la clase de defensa de trabajo final de carrera denominado "Análisis de la eficiencia acaricida de acido oxalico en el control de varroa destructor en colmenas de Apis Mellifera L. (hymenoptera: apidae) en un colmenar de la localidad de Chascomus, provincia de Buenos Aires " El mismo se ha desarrollado bajo la dirección del Ing. Agr. Raúl Carlos Pérez.

Título: " Efecto de los brasinoesteroides en la maduración y su influencia en el contenido de antioxidantes en frutos de tomate (Solanum lycopersicum L.) "

Director: Dr. Gustavo Gergoff Grozeff

Codirector: Dr. Carlos Guillermo Bartoli

El régimen de enseñanza como alumno libre. Taller de intercambio de experiencias para la incorporación de nuevos cursos a esta modalidad

El TALLER se realizará el 9 de octibre a las 11 Hs en el Aula Biblioteca 1 y 2, el objetivo es discutir el avance en la implemntación de las modalidades de aprobación libre.

Fundamento:

Desde la aprobación de la resolución 287/04 que reglamentó el régimen de enseñanza y promoción del Plan de Estudios 8, se incluye la modalidad libre como opción de evaluación y promoción para todas las asignaturas, quedando su implementación a voluntad de cada una de los equipos docentes y estableciendo 3 posibles modalidades:

1) Examen final como única instancia de evaluación y acreditación.

2) Examen final con acreditación previa obligatoria de algunas actividades.

3) Cursada libre con sistema de enseñanza tutorial y examen final.

La elección de la modalidad a implementar  y el diseño de su metodología son materia de decisión de los equipos docentes, en función de sus necesidades académicas y pedagógicas propias de su asignatura, con el acompañamiento y orientación de la Unidad Pedagógica (UPA) y la evaluación de la Comisión de Enseñanza del Consejo Directivo.

En año 2015 la UPA presentó el documento titulado “El sistema de promoción como alumno libre en la carrera de Ingeniería Forestal”, elaborado a pedido de la comisión de seguimiento de Plan de Estudios de esa carrera donde se concluye: “El régimen libre es de implementación voluntaria para los cursos; por lo tanto su desarrollo práctico ha discurrido a través de iniciativas de cada plantel docente y no mediado por una estructura de gestión académica global. No se ha efectuado un seguimiento que permita conocer su funcionalidad para dinamizar el aprendizaje y la acreditación de los conocimientos.”

                Además de estos antecedentes, en el ámbito de la Secretaria de Asuntos  Académicos  (SAA) y la Secretaria de Asuntos Estudiantiles (SAE) se recibieron demandas por parte de representantes estudiantiles. Quienes solicitan que se amplíe la oferta de cursos que incorporan la modalidad libre y sugieren se realice esta instancia de taller.

Con el fin de avanzar en la ampliación de la oferta institucional de cursos que incluyan  modalidades libres con una fundamentación académica y pedagógica sólida, se propone convocar a un Taller como instancia para avanzar en la difusión de su implementación:

• Difundir la información acerca de que asignaturas y bajo qué condiciones ofrecen esta modalidad
• Compartir y analizar experiencias de implementación de cursadas libres por parte de cátedras de nuestra facultad.
• Establecer una metodología de orientación y seguimiento para el diseño de nuevos cursos libres y/o modificar la modalidad vigente para las cátedras que lo deseen.

Convocan: Secretaría Asuntos Académicos, Secretaría Asuntos Estudiantiles y Unidad Pedagógica